4^ème AM

I-Compréhension de l’écrit :

1-Le texte est un dialogue. Il y a des personnages qui parlent, des alinéas, la ponctuation du dialogue et des tirets.
2-Paul et Pierre. Ils discutent à propos d'une pièce de théâtre, d'une comédie intitulée l'Avare.   
3-J'apprécies Pierre car il est stricte, calme et sympathique. Il donne son avis, argumente. Il est ouvert d'esprit, il est logique. Il dit ce qu'il pense.
4-Je réponds par vrai ou faux :
a) D’après ses réponses, Paul est un personnage sympathique ? Faux.
b) Harpagon est l’auteur de la pièce de théâtre ? Faux.
c) Pierre apprécie beaucoup les pièces de théâtre ? Vrai.
d) Paul n’a jamais ri dans une comédie ? Vrai.
5-Affreux signifie horrible.
6-Au style indirect: Paul a dit qu'aucune comédie qu'il avait regardée ne l’avait fait rire.
7-L’adverbe du mot "maladroit" est maladroitement.         

II-Écriture :

Lequel est le meilleur : Facebook ou le livre?

C’était un après-midi … Mark Zuckerberg était en pleine réunion où il parlait des nouvelles applications révolutionnaires de Facebook. Soudain, il entendit quelqu’un sonner à la porte. On ouvre et on voit un vieux monsieur en col blanc. C’était Gutenberg. Mark était très  ébloui par sa présence car monsieur Gutenberg était en quelque sorte son mentor. Puis Gutenberg demande à s’entretenir en privé avec Mark Zuckerberg. Gutenberg l'aborde le premier.

Gutenberg. -Pour vous quelle est l’invention qui nous a le plus révolutionnés ?
Zuckerberg (d’un air fier). –Facebook, bien sûr!
Gutenberg. (En soupirant). –Je m’attendais à cette réponse. C’est pour cela que je suis venu ici.
Zuckerberg (Ne comprenant pas trop). –Et pourquoi donc ?
Gutenberg. -Pour moi, l’imprimerie est la meilleure de toutes les inventions ! C’est grâce à mon invention que l’instruction a réalisé des progrès fulgurants. De même, tous les Nobel ont choisi mon invention pour se faire connaître.
Zuckerberg (souriant). –L’imprimerie a connu sa génération. Facebook est l’œuvre de la génération d’aujourd’hui et de demain. Je promets à l’Humanité des progrès qui bouleverseront toutes les catégories d’âges : jeunes et vieux !

BOUCHAREB Yannice, 4ème AM5.