1-Je Forme le contraire des mots soulignés :
a-Un sommeil léger. (# profond)
b-Un caractère doux. (# difficile, violent, nerveux)
c-Un élève studieux. (# paresseux)
d-Ce produit est disponible. (# rare, introuvable, indisponible)
e-Une place bruyante. (# calme, paisible, tranquille)
f-Une couche fine. (# épaisse)
2-J'ajoute un préfixe aux mots soulignés pour former des contraires :
a-Ce texte est lisible. (# illisible)
b-Il est très content. (# mécontent)
c-Il plaît à son entraîneur. (# déplaît)
d-Armer un soldat. (# désarmer)
e-Ce produit est inflammable. (# ininflammable)
f-Cette eau est buvable. (# imbuvable)
3-Je trouve 2 contraires pour chacun des mots soulignés :
a-Une mer calme. (# houleuse, démontée, agitée, déchaînée)
b-Une saveur douce. (# insipide, désagrable)
c-La neige entravait notre marche. (# facilitait)
d-Son poids augmente. (# diminue, baisse).
e-La jeune fille soigne sa tenue. (# néglige, délaisse).
f-Une faute légère. (# grave, impardonnable).
g-Il reçoit une lettre. (# envoie, expédie).
4-Je forme des contraires avec des préfixes négatifs :
a-Une association politique. (# apolitique)
b-Un climat sain. (# malsain)
c-Empaqueter un cadeau. (# désempaqueter)
5-Je cherche à la fois un contraire avec et sans préfixe :
a-Unir 2 personnes. (# désunir, séparer)
b-Un être mortel. (# immortel, éternel)
c-Un sportif adroit. (# maladroit, gauche)
d-Nous connaissons tout de lui. (# méconnaissons, ignorons)
e-Le succès de l’opération. (# insuccès, échec)
f-Une faute légère. (# impardonnable, grave).