Classes de Français au Collège

Le coup de pouce adéquat !

 

4ème AM

BEM Juin 2015

Solutions :

I-Compréhension de l’écrit : (13 points)

1-Le thème de ce texte est :
a) La cigarette b) la drogue c) l'alcoolisme.
Recopie la bonne réponse.

2-Dans ce texte, l'auteur :
-présente aux enfants les méfaits de la drogue.
-met en grade son fils contre les méfaits de la drogue.
-incite son fils à ne pas consommer du tabac.
Choisis la bonne réponse.

3-L'auteur s'appuie sur plusieurs arguments pour convaincre son fils. Relèves-en deux.
La drogue en l'homme ce qu'il a de plus sacré : sa dignité.
Elle entraîne l'homme à tuer, à dévaster tout sur son passage, à briser les siens ...

4-" ... de malheureux bambins à la recherche de bien-être ..." :
" bambins" signifie :
-Un jeune homme -un vieil homme -un tout jeune enfant.

5- "... ta tête, ta mémoire, ta chair s'appauvrissent. "
Deux mots de la même famille du verbe souligné : pauvre, pauvreté, pauvrement.

6-" Je t'ai parlé pour que tu fasses attention."
a. Je découpe la phrase en propositions et j'indique leur nature.
Je t'ai parlé [proposition principale] pour que tu fasses attention[ proposition subordonnée complément circonstancielle de but].
b. Le rapport logique exprimé dans cette phrase est le but.
c. Je réexprime ce même rapport d'une autre manière.
Je t'ai parlé afin que tu fasses attention.

7-« Je te parle pour t'avertir. »
Ils renvoient : Je, c'est l'auteur ; te, c'est l'enfant.

8-Quel est le temps dominant dans ce texte ?
Le temps dominant est le présent de l'indicatif.

9-" Elle transforme la vie de ses victimes en cauchemar. »
Je réécris la phrase en commençant par :
" À l'avenir, elle transformera la vie de ses victimes en cauchemar ".

10-« Le jeune enfant est maintenant averti. »
-Je mets la phrase au pluriel : Les jeunes anfant sont maintenant avertis.

11-Je donne un titre au texte.
Les méfaits de la drogue. La drogue tue.

II-Production écrite : (07 points)

Ton camarade de classe fume. Tu décides de le mettre en garde contre les dangers de la cigarette.
Écris un texte d'une dizaine de lignes (10) pour le convaincre d'arrêter.
-Pour cela, tu donneras à ton ami deux arguments liés par des connecteurs logiques.




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