Solutions activités sur les types de phrases :
1-Je complète le tableau :
Phrases | Quels mots au début ? | Quels signes à la fin ? | Type de phrase ? |
---|---|---|---|
1-Où vas-tu ? | Où (Mot interrogatif) |
? |
Type interrogatif |
2-Regarde ces belles fleurs. | Regarde (Verbe sans pronom) |
. |
Type impératif |
3-La télévision est en panne. | La télévision (Groupe nominal sujet) |
. |
Type déclaratif |
4-Comme ce tableau est beau ! | Comme |
! |
Type exclamatif |
2-J'ordonne les mots pour former des phrases puis je dis à quel type appartient chacune d’elle.
a)-Écoute attentivement ce que je te dis. (Type impératif)
b)-Comme il est joli ce tableau ! (Type exclamatif)
c)-Combien pèse ce sac de pomme de terre? (Type interrogatif)
d)-Nous nous souvenons de cet endroit. (Type déclaratif) )
3-Les maisons sont belles.
Je transforme la phrase en phrases interrogatives. Je cherche plusieurs possibilités.
-Est-ce que les maisons sont belles ?
-Les maisons sont-elles belles ?
-Sont-elles belles les maisons ?
-Les maisons sont belles ?
4-Quelles belles voitures !
-La phrase est de type exclamatif.
Quel beau sac !
Quelle belle maison !
Quels beaux jouets !
-Je remarque que l’adjectif s’accorde en genre et en nombre avec le nom. À quel type est cette phrase ?
5-Je forme trois phrases de type interrogatif.
-Il est quelle heure ?
-Quelle heure est-il ?
-Quelle heure il est ?
6-On peut trouver 5 possibilités.
-Comme ils sont beaux tes dessins !
-Que tes dessins sont beaux !
-Qu’ils sont beaux tes dessins !
-Quels beaux dessins !
-Ils sont beaux tes dessins !
7-On reconnaît une phrase interrogative par l'emploi des :
1- mots interrogatifs au début de la phrase (est-ce que…, où, comment, combien, quand…),
2-La phrase interrogative finit par un point d’interrogation,
3-Quand il n’ y a pas un mot interrogatif, le sujet est inversé.
8-Écris deux questions à partir de chacune des phrases affirmatives suivantes :
a- L’enfant pèse 25 kg.
Combien pèse l'enfant ?
Quel est le poids de l'enfant ?
b-Il est 12 heures.
Il est quelle heure ?
Quelle heure est-il ?
c-J’habite à Skikda.
Où habites-tu ?
Quel est ton lieu de résidence ?
d-Les ours aiment le miel.
Qu'aiment les ours ?
De quoi les ours sont-ils friands ?
Solutions ctivités sur les formes de phrases :
1-Je mets les phrases à la forme affirmative.
a-Ce rôti est tendre.
b-On arrivera à l’heure.
c-Il s’est plaint de son travail.
d-Elle se croit plus forte que les autres.
e-Notre équipe gagnera le match.
2-Je dis à quelle forme est chacune des phrases ci-dessous : active ou passive ? Je transforme ensuite à la forme inverse.
a-La forêt est ravagée par le feu. (Forme passive) -Le feu ravage la forêt. (Forme active).
b-La poussière a envahi les rues. (Forme active) -Les rues ont été envahies par la poussière. (Forme passive).
c-Les ruisseaux traverseront les jardins. (Forme active) -Les jardins seront traversés par les ruisseaux. (Forme passive).
d-Le bœuf est harcelé par les insectes. (Forme active) -Les insectes harcèlent le boeuf. (Forme active).
e-La cage était peuplée de poussins. (Forme passive) -Les poussins peuplaient la cage. (Forme active).
f-On a écrit une lettre. (Forme active) -Une lettre a été écrite (par quelqu'un). (Forme passive).
g-Les montagnes furent couvertes de neige. (Forme passive) -La neige couvrit les montagnes. (Forme active).
h-Un nuage d’insectes nous enveloppe. (Forme active) -Nous sommes enveloppés d'un nuage d'insectes. (Forme passive). La forêt est ravagée par le feu.
3-Souligne dans chaque phrase de forme emphatique les éléments mis en relief.
a- Ça, c’est extraordinaire !
b- L’électricien, lui, a réparé le poste.
c- C’est à lui que je veux parler.
d- Ces vaches, ce sont celles du voisin.
e- Ce livre, je l’ai lu.
f- Voici Tarzan qui bondit sur le lion.