Les propositions : juxtaposition,
coordination et subordination

1-La phrase simple possède un verbe conjugué :
La tempête faisait rage.

2-La phrase complexe possède 2 ou plusieurs verbes conjugués :

-Le tonnerre éclate et la pluie commence à tomber.
Phrase coordonnée par et. (Une phrase coordonnée peut également être reliée par mais, ou, donc, or, ni, car).

-Elle ne viendra pas : elle se repose.
Phrase juxtaposée par les deux-points. (Une phrase juxtaposée peut être aussi séparée par , ;).

Activités :

1-Redresse les phrases puis indique si elles sont des phrases simples ou complexes.

a) avait, fut, l’enfant, désobéi, parce que, puni, il.
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b) qui, prends, la, sur, ce, est, table, livre.
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c) dès, coq, le, apparaît, chante, l’aube, que.
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d) chaque, tous, s’entraînent, athlètes, les, jours.
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d) la, tomba, tira, perdrix, et, chasseur, le.
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e) il, aussi, froid, pleut, fait, il.
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f) absent, avait, or, qu'il, était, dit, il, viendrait, il.
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2-Complète les phrases en employant une seule fois : car, ni, or, ou, et, donc, mais.

a-Le ciel se couvre de nuages .... il ne pleut pas.

b-Il se lève ... il va à son travail.

c-Les élèves ... ont ... feuille ... stylo.

d-Il est coupable ... il sera puni.

e-Il faut qu’une porte soit ouverte ... fermée.

f-Il faut nous séparer ... il se fait tard.

g-Je voudrais bien les deux, ... elle ne veut pas.

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