4^ème AM

I-Compréhension de l’écrit :

1- Le texte est un dialogue.
2- Les personnages sont le père et son fils (l'auteur). Ils parlent de l'installation d'une connexion Internet à domicile.  
3-Le père est convaincant : sa réaction est logique : il a peur qu'Internet influence négativement l'éducation de son fils.
-Le fils est convaincant : il a dit : " Je saurai utiliser Internet à bon escient et je promets de conjuguer les études et les loisirs et de bien gérer mon temps."
4- Je complète la fin du texte par ceci : ... à l'abri de tous les dangers virtuels.
5-Titres : -Internet à domicile. -Internet est une arme à double tranchant.
6-Je réponds par vrai ou faux :
a) Aujourd’hui, dans nos écoles, on ne parle plus d’exposé mais de projet ? Vrai.
b) L’auteur du texte parle avec son fils ? Faux.
c) Chatter, c’est télécharger des documents sur Internet ? Faux.
d) Utiliser Internet à bon escient, c’est l’utiliser dans le bon sens ?  Vrai.
7- Je retrouve dans le texte un mot du langage familier : bourré. Son équivalent dans le langage courant: plein.
8-La proposition subordonnée soulignée est appelée complétive. L' infinitif de son verbe est pouvoir.
9-Je transforme au style indirect : L’enfant a dit qu' il ne fallait pas généraliser.
10-Je retrouve un adverbe dans le texte : forcément. J'écris son adjectif : fort, forcé.      

II-Écriture :

Modèle de production à titre indicatif

Karim et Ali sont de jeunes amis qui se sont croisés dans un cybercafé. Karim comme tous les jeunes de son âge passe des heures à se connecter sur Facebook, Twitter, Skype. Alors que Ali est un garçon très intéressé par la recherche. Il ne s’ennuie jamais de faire des recherches sur Internet. Ali demande à son ami :
« Que fais-tu ici mon cher ami ?
-Que veux-tu que je fasse, je me connecte depuis 3 heures avec mes amis sur Facebook.
-3 heures ?! Mais es-tu conscient du temps que tu viens de perdre ? Moi, pendant tout ce temps-là j’ai découvert pleines de nouvelles choses que je ne connaissais pas avant.
-Quoi ?! Des recherches ? Mais ça servira à quoi ? Moi, au moins,  je fais connaissance avec des gens de toutes les nationalités : Française, Américaine, Anglaise, Italienne …
-Moi, en 3 heures de temps, j’ai enrichi mon vocabulaire et j’ai appris beaucoup de choses. Mais ton Facebook, c’est un piège. Il te fait perdre beaucoup de temps précieux que tu aurais pu utiliser à autre chose, avec plein d’avantages pour ton propre épanouissement. Autre chose qui te servira à l’avenir. Et à ce rythme, mon ami, Internet deviendra une drogue pour toi, tu en seras dépendant et tu ne pourras plus t’en libérer. »
Karim est resté sans voix devant les arguments d’Ali. Il a réalisé qu’il est tombé dans le piège de l’Internet où il perd beaucoup, au lieu de l’utiliser à bon escient.

KACI Melissa, 4ème AM5. Mars 2015.