-Pour former des adverbes, on part des adjectifs :

-Trois cas peuvent se présenter, observe le tableau ci-dessous :

Décortiquons le tableau avant de passer aux activités :

-Dans le 1er cas : on forme d'abord le féminin de l'adjectif et on ajoute "ment" pour former l'advebe.

-Dans le 2ème cas : l'adjectif qui finit par "ant", on forme son adverbe en ajoutant "amment".

-Dans le 3ème cas : l'adjectif qui finit par "ent", on forme son advebe en ajoutant "emment".

Activités :

1-Forme des adverbes avec les adjectifs suivants :
                               
frais, bref, mou, gentil, long, vrai, élégant, joli, cruel, fou, récent, froid, naïf, différent, faux, puissant, sec, complet, médical, profond, sot, conscient, nerveux, nuit.

2-Complète les phrases par des adverbes :
Pour t'aider, transforme les adjectifs suivants (lent, attentif, joyeu, logique, doux, méchant, patient) en advebes et place-les à l'endroit de la phrase qui convient.

1-Dans la salle d’attente, j’attends ... mon tour.
2- ... , les élèves écoutent le maître.
3-Il a ri ... quand je suis tombé.
4-On a fêté ... son anniversaire.
5-Pose ce vase ... parterre.
6-Ils ont été ... battus.
7-L’escargot, ... , se déplace.

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