Solutions :

1-Je souligne les verbes dans les phrases puis j'écris leur infinitif :

a-Nous essuyons les assiettes avec un torchon. (essuyer)
b-Je prends le crayon dans ma main. (prendre)
c-Karim tient son petit frère par la main. (tenir)
d-Le chauffeur conduit prudemment. (conduire)
e-Connaissez-vous mon petit frère ? (connaître)
e-Karima a essayé de faire un gâteau. (essayer)
f-Le peintre en bâtiment peint les murs. (peindre)
g-Je remplis d’eau mon verre vide. (remplir)

2-Je classe les verbes par groupe :

1er groupe : payer, avancer, danser, crier, employer.
2ème groupe : haïr, grandir, franchir, salir, remplir, choisir.
3ème groupe : courir, conduire, pouvoir, faire, naître, lire, dormir, vaincre, écrire.

3-Je classe dans un tableau les verbes en IR : 2ème ou 3ème groupe.

2ème groupe	3ème groupe
Réfléchir	Cueillir
Chérir	Partir
Réussir	Venir
Périr	Fuir
Noircir	Servir
Grossir	Mourir
Nourrir	Contenir

4-Voici des mots dont les lettres sont données dans le désordre, forme des verbes :

Exemple : ASLIR : Salir.
a-Herhcerc : Chercher ;
b-Riréec : Écrire ;    
c-Frééclih : Réfléchir ;    
d-Etremt : Mettre ;
e-Viruool : Vouloir.

5-Je cherche 4 verbes contenant chacun la même racine comme dans les exemples proposés :

Exemple : passer : dépasser, surpasser, repasser, outrepasser.
a-Venir : revenir, devenir, disconvenir, convenir, subvenir, prévenir, se souvenir, intervenir, survenir, parvenir, provenir.
b-Mettre : commettre, remettre, soumettre, promettre, démettre.
c-Courir : discourir, parcourir, recourir, encourir, secourir.
d-Prendre : comprendre, reprendre, apprendre, désapprendre, surprendre, entreprendre, s'éprendre.

6-Je remplace une seule lettre dans chaque verbe pour former un autre verbe proche par l’orthographe.

Exemple : survenir et subvenir.
a-Vendre et tendre, pendre ;
b-Tromper : tremper ;
c-Empêcher : empocher ;
d-Tendre : tondre  ;
e-Prévenir : provenir ;
f-Venir : tenir ;
g-Plier : prier…  ;
h-Nourrir : pourrir ;
i-Trier : crier ;
j-Mourir : courir.